Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado la forma en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales.Sin embargo, esta modalidad de estudio presenta nuevos retos y desafíos para el estudiante en línea.
Es importante mencionar las etapas y evolución de la modalidad abierta y a distancia.
Etapas de la modalidad abierta y a distancia.
Etapa 1
Enseñanza por correspondencia:
- Los medio disponibles para el aprendizaje eran los materiales impresos y los servicios postales.
- Se caracterizo por ser unilateral, el alumno se encontraba solo, la única forma de apoyo era el material impreso.
Etapa 2
Enseñanza multimedia:
- Los medios para el aprendizaje eran medios de comunicación; teléfono,televisión y recursos audio visuales.
- El aprendizaje se basaba en un paquete institucional; impreso, audiovisual y cada vez mayor material electrónico.
Etapa 3
Telemática
- Esta ligada a la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación
- Se caracterizo por la inserción de las telecomunicaciones
Etapa 4
Enseñanza colaborativa basada en Internet
_ Los recursos que se utilizan pueden ser enviados a través de la red y se clasifican en sincronicos y asincrónicos
- El estudiante toma un papel activo y auto gestor.
Basado en Ortíz (1998) y Palacios-Jiménez (2005)
En un entorno virtual tendrás que convertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje. La Etapa 4 da lugar a la educación en linea dejando de ser alumnos para convertirse en estudiantes manteniendo pautas fundamentadas en la autonomía y la madurez.
"La educación a distancia se basa en un dialogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que ubicados en un espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal." (García Aretio, 2014, pág. 19)
Características que debes poseer como estudiante en linea:
- Actitud pro-activa: Considerar que dispones de un amplio margen de libertad y autonomía, sin perder de vista tu objetivo.
-Compromiso con el propio aprendizaje: Eres responsable de tu aprendizaje, pues eres un agente activo y auto gestor del mismo.
- Conciencia de las actitudes destrezas, habilidades y estrategias propias:; Deberás generar y potencializar estrategias que te faciliten recepción y análisis de la información al ritmo qque tu decidas.
-Actitud para trabajar en entorno colaborativos: Tienes la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio e historias de vida.No pierdas de vista que el aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.
-Metas propias: Debes establecer metas mas allá de la superación de metas o cursos y buscar siempre alternativas de solución.
- Aprendizaje autónomo y Autogestivo: Debes generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.
Retos
-Dejar atrás el aprendizaje dirigido: Tendrás que aprender a hacer autogestivo, autocrítico y reflexivo, tu propio aprendizaje y desempeño depende primordial mente de ti y de tu administración del tiempo.
- Evita memoriza y repetir el conocimiento: Analiza, procésalo, aprópiate de el y proyecta tu saber.
- Dejar atrás los entorno competitivos: El trabajo colaborativo no solo enriquecerse tu propio conocimiento, si no que también fortalece tú aprender a aprender.
- Gestión y administración del tiempo: Deberás crear una agenda de actividades, que te permita programar todas la actividades que debas realizar.
- Destrezas comunicativas: Deberás potencializar tus habilidades de lectura y escritura.
Conforma vayas avanzando en la modalidad abierta y a distancia te iras dando cuenta que ser un estudiante en linea no es fácil ni difícil, basta,con aplicar estrategias y acciones que te permitan autogestionar tu aprendizaje, es fundamental crear un compromiso contigo.
Bautista, G. Borges, F., & Forés, A.(2006).Didáctica universitaria en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.
Cabrero Almenara, J., & Llorente Cejudo M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.competencias digitales para el siglo XXI: Revista Portuguesa de Pedagogía,7-28.
García Aretio, L.(2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial Síntesis.
Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral edl nuevo paradigmatelematico. repcuperado el 19 de agosto del 2014, del http://goo.gl/TNEVsb
Palacios-Jimenez, N.M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista medica del Seguro Social, 461-463
